近年來(lái)，隨著教育信息化穩(wěn)步推進(jìn)，城鄉(xiāng)、區(qū)域數(shù)字差距逐漸縮小，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大。越來(lái)越多的農(nóng)村孩子通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)“融入”名校名師的課堂，看見(jiàn)了更廣闊的世界。
網(wǎng)絡(luò)全覆蓋
“互聯(lián)網(wǎng)拓展了農(nóng)村孩子獲取知識(shí)的渠道，促進(jìn)了鄉(xiāng)村教育發(fā)展”
加快推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，是教育信息化的基礎(chǔ)。據(jù)了解，2020年底，全國(guó)中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）互聯(lián)網(wǎng)接入率就已達(dá)到100%，未聯(lián)網(wǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零。截至2021年底，全國(guó)已有99.5%的中小學(xué)擁有多媒體教室，數(shù)量超過(guò)400萬(wàn)間，其中87.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋。
“信息技術(shù)助力教育公平，需要建立在鄉(xiāng)村學(xué)校帶寬充足、實(shí)際使用條件有保障的基礎(chǔ)之上。”北京師范大學(xué)教授張志勇認(rèn)為，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各方參與建設(shè)的積極性，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，打通信息化“最后一公里”。
優(yōu)質(zhì)資源倍增
“在網(wǎng)絡(luò)課堂里，大家可以自由選擇感興趣的老師和課程”
為推進(jìn)教育均衡，助力優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，去年9月，新華區(qū)教育局開(kāi)設(shè)了在線公開(kāi)課專欄，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程，借助網(wǎng)絡(luò)搭建起城鄉(xiāng)共享教學(xué)資源新路徑。
“在線公開(kāi)課不少是專門(mén)為鄉(xiāng)村孩子設(shè)置的。在錄制課程的時(shí)候，也會(huì)著重考慮基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的接受程度。”王玉玲介紹，錄制一堂網(wǎng)課通常要準(zhǔn)備一周時(shí)間，“為確保課程質(zhì)量，錄課之前，教研組的同事會(huì)共同研討、編寫(xiě)教案，力求將最好的精品課呈現(xiàn)給孩子們。”
“持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，保障教育薄弱地區(qū)學(xué)校師生共享優(yōu)質(zhì)資源，教育信息化大有可為。”教育部科學(xué)技術(shù)司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，借助“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，大量?jī)?yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源得到整合開(kāi)發(fā)，參與教師2100多萬(wàn)人次，分享2012萬(wàn)堂課，內(nèi)容涵蓋整個(gè)基礎(chǔ)教育階段。此外，前不久國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)正式運(yùn)行，提供19個(gè)版本450冊(cè)次教材的課程教學(xué)資源共17492條，廣大師生可自主免費(fèi)使用。
信息技術(shù)融入教學(xué)
“信息化手段為教師提供了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，為課堂注入更多活力”
據(jù)教育部科學(xué)技術(shù)司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程累計(jì)培訓(xùn)教師1000多萬(wàn)名，教育廳局長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)教育信息化培訓(xùn)班、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”培訓(xùn)班等累計(jì)培訓(xùn)3萬(wàn)余人，全國(guó)有超過(guò)80%的中小學(xué)學(xué)科教師利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力穩(wěn)步提升。
經(jīng)過(guò)研課、磨課、接受專家指導(dǎo)，如今周海燕掌握了不少與學(xué)生互動(dòng)的“妙計(jì)”，教學(xué)能力進(jìn)一步提升。“針對(duì)比較晦澀難懂的學(xué)科知識(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲，讓學(xué)習(xí)更有趣味性。”周海燕說(shuō)，“信息技術(shù)融入課堂教學(xué)后，學(xué)生們更喜歡上語(yǔ)文課了，學(xué)習(xí)效果也更好了。”
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