“當前教育部正在大力推進國家教育數字化戰略行動。”教育部基礎教育司司長呂玉剛21日在教育部新聞發布會上透露，下一步，教育部將以進一步建好用好國家中小學智慧教育平臺為重要抓手，充分利用信息化賦能義務教育的高質量發展，加快提升義務教育現代化水平。

　　面向各省、各專業機構

　　廣泛征集遴選各類優質教育資源

　　推進教育信息化，是實現義務教育優質均衡發展的重大戰略性舉措。教育部出臺了《關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》。該文件明確提出，到2025年，基本形成定位清晰、互聯互通、共建共享的線上教育平臺體系，覆蓋各類專題教育和各教材版本的學科課程資源體系，大力提升師生的應用能力，使利用線上教育資源教與學成為新常態。

　　呂玉剛介紹，教育部將以進一步建好用好國家中小學智慧教育平臺為重要抓手，充分利用信息化賦能義務教育的高質量發展，加快提升義務教育現代化水平，重點做好以下三個方面的工作。

　　一是持續豐富平臺資源，完善資源的建設和迭代更新機制，不斷匯聚各類優質教育資源。前不久，已經部署建設覆蓋各教材版本、各學段、各學科的課程教學資源，這樣能夠更好地覆蓋使用各教材版本的地區和學校。同時面向各省、各專業機構，也在廣泛征集遴選各類優質教育資源。

　　二是不斷拓展平臺功能，進一步增強資源使用的互動性，逐步實現資源使用的跟蹤反饋、過程性數據收集與分析、個性化資源推送等，促進精準分析學情，更好服務師生個性化需要。

　　三是大力推動平臺的廣泛應用，強化師生的應用能力培訓，大力提升師生的信息素養，健全應用激勵機制，推廣一批典型經驗。積極推動資源的常態化、多方面廣泛應用，特別是要進一步加強智慧課堂、智慧作業、線上答疑、網絡教研等方面應用，更好地實現信息技術與教育教學的深度融合。

　　在原來國家中小學網絡云平臺的基礎上，今年3月份教育部升級改版上線了國家中小學智慧教育平臺，同時開發上線了手機APP。平臺上線以來，有效服務了學生的自主學習、教師改進課堂教學、農村地區共享優質教育資源，也有效支撐了疫情防控“停課不停學”和落實“雙減”減負提質等重點工作，日均瀏覽量已經達到了3400萬以上。